Iceberg Pro Brain Gym Game

3D žaidimas neprisijungus su daugybe žemo ir aukšto IQ lygio kūrybinių užduočių (piramidžių ar 3D modelių kūrimas), skirtas smegenų vystymuisi

Yra keturi žaidimo ramsčiai: Vaizduotė, susikaupimas, kūrybiškumas ir supratimas, be kurių žaidimas negali būti žaidžiamas efektyviai.
Žaidimo užduotis yra virtualūs 3D objektai, kurių žaidėjai visiškai nemato, bet turi įsivaizduoti. Pavyzdžiui, viena užduotis, tokia kaip trikampė piramidė, gali turėti daugiausiai 4 viršūnes, todėl užduoties vizualizacija (3D piramidė) pagrįsta tik viršūne. Norėdami atlikti šią užduotį, žaidėjas turi turėti savo atitinkamą viršūnę, kaip apibrėžta, kad uždirbtų taškų žaidime. Visa žaidimo platforma sudaryta iš kubinių blokų. Kiekvienas kubinis blokas dar sudaro 8 raudonas sferas, kurios reiškia kubinio bloko viršūnę. Žalios sferos žymi kubinio bloko kraštų vidurio tašką. Mėlynos sferos yra kiekvieno kubinio bloko paviršiaus centrinis taškas. Geltonos sferos žymi kubinio bloko šerdį.
Čia pati žaidimo platforma yra virtuali, t. y. apie 10 procentų jos matoma, o 90 procentų yra nematoma, ką reikia įsivaizduoti. Kadangi užduotis yra abstrakti ir tikra, žaidėjams reikia vaizduotės galios, kad galėtų atlikti užduotį. Yra daugiau nei 80 užduočių, kurios svyruoja nuo žemesnio IQ lygio iki aukštesnio IQ lygio užduočių.
Kita dalis yra ta, kad žaidėjai užduotį gali atlikti 8 skirtingais būdais „Basic“ žaidimo versijoje ir 26 skirtingais būdais „Pro“ žaidimo versijoje. Čia būdai reiškia, kad užduotis, kurią reikia atlikti, yra orientuota į skirtingas puses išilgai 360 laipsnių sukimosi žaidimo platformos 3D erdvėje. Taigi žaidėjai gali suktis ir apsisukti arba apsikeisti savo užduotimis pagal savo žaidimo strategiją ir priešininkų strategiją.
Raudonos, žalios ir mėlynos sferos, kurios sudaro dviejų ar daugiau nei dviejų kubinių žaidimo platformos blokų dalį, gali būti vadinamos bendrais ištekliais. Šie bendri ištekliai padeda žaidėjams pakeisti vieną užduotį kita tos pačios arba skirtingos rūšies užduotimi skirtinga 3D orientacija žaidimo platformos erdvėje. Šis apsikeitimas yra naudingas tuo atveju, jei jų tikslinę užduotį sugadina priešininkai.
Šios ir daugelis kitų žaidime esančių strategijų yra moksliškai suplanuotos, skatinančios smegenų veiklą tinkama kryptimi, kad būtų skatinamas žaidėjų vaizduotės, koncentracijos, supratimo ir kūrybinio mąstymo ugdymas.
Čia lemiamą vaidmenį turi vaidinti žaidėjų vaizduotė, susikaupimas ir kūrybinis mąstymas, nes jie suvokia žaidimo koncepciją, kuri lemia jų smegenų vystymąsi.